
東南網6月3日訊(本網記者 黃雨昕 通訊員 柯銘鼎 李昱源)在學前教育宣傳月期間,日前,2024年福建省基礎教育“下沉式”教師培訓(泉港區幼教班)在泉州市泉港區第二實驗幼兒園舉行。來自泉州幼高專、泉州市泉港區教育局以及泉港各公(民)辦幼兒園教師150多人參加活動。
活動現場,晉江市第二實驗幼兒園園長、高級教師何秀鳳為培訓教師作《幼兒園自主游戲環境創設》專題講座,從幼兒園園文化、區域環境的設計緣起等方面進行了闡述、舉要,鼓勵教師在課程規劃時將幼兒園環境與教學目標緊密結合,促進幼兒全面發展。 隨后,活動現場還舉行了2024年福建省基礎教育“下沉式”教師培訓啟動儀式,泉州幼兒師范高等專科學校向參會人員介紹了學校的百年歷史和師資培訓成效,泉州市泉港區教育局介紹了泉港區幼教教育工作的突出成效和此次培訓的重要意義,學員代表表達了積極參訓、追求專業發展的決心。 泉州幼兒師范高等??茖W校繼續教育學院院長顏曉燕表示,通過深化校地、校校合作,下沉鄉村,入園進班指導,舉辦專題講座、觀摩研討等方式,能夠共促師德師品再錘煉、幼教理念再更新、專業技能再提升,共助辦好家門口的幼兒園,共同成就美好童年。 據了解,本次培訓采用集中理論培訓、分組實操指導和專家入園診斷多線并行的方式進行。來自福建師范大學、泉州幼高專、晉江市教師進行學校、泉州市溫陵實驗幼兒園、晉江市第二實驗幼兒園等學校的專家圍繞“幼兒園自主游戲”主題進行專題講座;長泰泉州市泉港區第三實驗幼兒園、泉州幼師附屬幼兒園、豐澤區城東實驗幼兒園、永春縣實驗幼兒園等引導城區園、鄉鎮園教師進行分組實操;泉州幼高專、泉州幼高專繼續教育學院等專家深入泉州市泉港區第三實驗幼兒園、泉港區峰尾中心幼兒園等對辦園理念、園所文化、園本課程等方面進行個性化指導,破解園所發展遇到的難題。 “通過培訓,我進一步明晰了方向、找準了抓手,同時要積極探索學前教育的新思路、新手段、新途徑,努力成為幼教領域的行家里手,更好地為幼教事業添磚加瓦?!眳⒂柦處熢S維勤表示。 本次培訓旨在發揮省級培訓的引領作用,推動課堂教學評價方式的變革,促進教師樹立“備-教-學-評”一體化的教學理念,構建以學生核心素養發展為核心的新課堂。 |