為引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，同時給鄉(xiāng)村兒童帶去更全面、更多元的文化知識，泉州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院“熒熒之光，聚愛成行”索跡實踐隊前往永春縣蓬壺鎮(zhèn)壺南小學(xué)，開展“紅色引領(lǐng)，科技啟航”暑期支教夏令營。此次活動攜手蓬壺鎮(zhèn)團委，通過豐富多彩的課程與活動，開展普通話推廣及數(shù)字文化建設(shè)社會實踐活動。
為推動科教融合，實踐隊利用學(xué)院研發(fā)的AR紅軍長征軟件，通過掃描“紅星照耀中國”地圖上的關(guān)鍵地標(biāo)，帶領(lǐng)孩子們親身體驗紅軍長征的艱難險阻，了解紅軍革命歷史，創(chuàng)新引入紅軍長征泥塑創(chuàng)作等教學(xué)形式，深化學(xué)生對紅色思政文化的理解與認(rèn)同。還借助學(xué)院研發(fā)的AR虛擬簪花、AR真武廟導(dǎo)覽軟件，將文化遺產(chǎn)以全新方式呈現(xiàn)，帶領(lǐng)孩子們云體驗閩南地區(qū)傳統(tǒng)簪花藝術(shù)，參觀真武廟古跡遺址，讓孩子們在虛擬與現(xiàn)實的交融中感受歷史文化的厚重。
感受詩詞的魅力，體驗數(shù)學(xué)的邏輯之美，探尋生命的多樣性，揭秘自然的奧秘……實踐隊員們?nèi)诤蠈W(xué)科特色，發(fā)揚專業(yè)優(yōu)勢，設(shè)計了一系列豐富多彩的人文素養(yǎng)課程，拓寬孩子們的知識面，提升孩子們的綜合素質(zhì)。此外，夏令營還邀請了顏家班木偶戲繼承人走進學(xué)校，為孩子們帶來一場別具一格的木偶戲表演，讓孩子們直觀地感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，喚起孩子們對閩南非遺的傳承熱情。
在推廣普通話系列課程中，實踐隊幫助孩子們糾正普通話的錯誤發(fā)音并鞏固練習(xí)，還引入了普通話手勢舞，錄制推普宣傳視頻，讓孩子們以更加生動有趣的方式學(xué)習(xí)普通話，以寓教于樂的方式提升學(xué)習(xí)普通話的興趣。同時，實踐隊深入蓬壺鎮(zhèn)壺南村、仙嶺村等地開展普通話推廣調(diào)研工作，并針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，提出營造語言環(huán)境、開展專項培訓(xùn)、優(yōu)化教育資源、引入科技力量等多項建議，助力普通話在鄉(xiāng)村地區(qū)的普及。
圍繞“數(shù)字文化振鄉(xiāng)村”這一主題，實踐隊深入蓬壺鎮(zhèn)仙嶺村開展數(shù)字文化開發(fā)與傳播社會實踐活動。通過對“堅持農(nóng)村科技創(chuàng)新，拓展山區(qū)小康之路”這一題詞景觀石進行數(shù)字化記錄及重構(gòu)3D模型，運用攝影測量和3D建模技術(shù)，對沈家大院等歷史文化遺址的石獅、石碑等文物進行精細(xì)地數(shù)字化采集與重建，利用現(xiàn)代科技手段更好地保護和傳承文化遺產(chǎn)。也讓實踐隊員們深刻認(rèn)識到鄉(xiāng)村文化振興與數(shù)字技術(shù)融合的廣闊前景，以及農(nóng)村科技創(chuàng)新在推動共同富裕中的重要作用。
此次暑期支教夏令營活動，索跡實踐隊以紅色為引領(lǐng)，筑牢思想根基；以科技為動力，賦能鄉(xiāng)村教育；以文化為載體，提升育人成效；以實踐為導(dǎo)向，體悟偉大變革。在實踐中探索，在磨礪中成長，未來，大家將繼續(xù)探索科教融合新模式，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)青春力量。（賴鈺薪）
