福州市溫泉小學在校門口設置公用電話。 學校供圖 南安市洪瀨第三小學學生將帶入學校的手機放置在學生手機管理柜。學校供圖 福州教育學院附屬第二小學在校門口設置停“機”坪。 學校供圖 泉州市第二中心小學主題班會上,老師教孩子正確使用手機。學校供圖 《福建省禁止中小學幼兒園學生攜帶手機進入課堂的規定》(以下簡稱《規定》)于9月1日起實行,這是全國首部專項立法規范學生在校使用手機的地方性法規。《規定》提出禁止手機進入課堂。對于學生能否攜帶手機進入校園,《規定》則給予學校自主管理權。開學以來,省內各學校如何落實相關規定,采取了哪些管理辦法?記者在福州、泉州等地的學校進行了走訪。 對手機進課堂說“不” 我省實現有法可依 對于手機禁入課堂的規定,網友普遍表示支持。網友“笑看人生”認為,中小學階段應該學習文化知識并養成良好學習習慣,但一些自控力差的孩子很容易沉迷玩手機,影響學習。網友“好運”說,手機對現在的孩子而言,相當于過去的游戲機。孩子不用教都懂得用手機玩游戲、刷視頻,學習難免會分心。 福建省人大常委會法工委三處處長賀晟表示,中小學、幼兒園階段的學生正處于習慣養成和價值觀形成的重要時期,自控能力弱,在校使用手機會分散注意力,影響正常的教學秩序,甚至導致了消費攀比、游戲沉迷的情況。這一現象不僅讓學校和家長產生焦慮,也引發了社會的廣泛關注。為此,省人大常委會將《福建省禁止中小學幼兒園學生攜帶手機進入課堂的規定》列入2022年立法計劃,這也是我省“小切口”立法的又一次探索和嘗試。在制定《規定》時,福建省參考未成年人保護法和教育部相關文件,傾聽了各地市的人大常委會、教育系統的省人大代表和立法咨詢專家的相關想法,并廣泛向社會征求意見。在起草和修改過程中,《規定》非常注重兩方面,一是做好和未成年人保護法的銜接,二是充分考慮教育系統的具體實踐,確保法規出臺后能“立得住、真管用”。 |
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