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東南網(wǎng)3月30日訊(海峽都市報記者 見習(xí)記者 彭思思 記者 沈雪燕）?“寶貝，媽媽再給你生個小弟弟或者小妹妹好不好？”這樣的問題，以往常被家長用來“逗”孩子。可隨著福建省“單獨兩孩”政策獲得通過，這樣的問題，在很多家長身上變成了真正的問題。

小大人們到底是怎么想的呢？昨天，記者在市區(qū)街頭進(jìn)行了隨機(jī)采訪。

——反對派——

“媽媽是零食王，不想再有人跟我搶零食”

子鑫7歲，小學(xué)一年級

“弟弟會跟我搶零食，搶玩具，”作為獨生子，子鑫說，家里的零食都是他和媽媽來消滅，媽媽是個“零食王”，要是再有個弟弟或妹妹，那就多個人跟他搶東西了，所以自己不想要。

他外公說，現(xiàn)在的小孩比較不愿意分享。子鑫的媽媽也是獨生子女，可以多生一個，他們老人也這么希望。不過女兒覺得太辛苦，不愿意生。大人們?nèi)ツ暌矄栠^子鑫這個問題，子鑫一直堅決反對。

“媽媽每天都抱著弟弟”

婷婷，5歲，幼兒園，弟弟一歲

婷婷的弟弟，現(xiàn)在還是個小寶寶。婷婷說，“媽媽每天都要抱著他，不然他就會哭。”

媽媽說，婷婷有時候會跟自己撒嬌，可因為要照顧弟弟，有時無法顧及她。

——贊成派——

“妹妹會很可愛，我想當(dāng)姐姐管著她”

小迎，8歲，小學(xué)一年級

小迎說，從前她一直希望自己能有個姐姐，可以帶她玩。不過，自己已經(jīng)是家里老大，這個愿望是沒法實現(xiàn)了。

現(xiàn)在她覺得，自己當(dāng)姐姐也不錯，“要是我有個姐姐，肯定會一直管我，我想還是有個妹妹比較好，妹妹很可愛，能陪我一起玩，我當(dāng)姐姐也會管著妹妹的。”

“多個孩子家里比較熱鬧”

小郭，14歲，初中二年級

“家里多個小孩子，也會熱鬧一些。我現(xiàn)在比較大了，不會擔(dān)心大人們比較關(guān)注小孩子，而且我們現(xiàn)在跟小孩子喜歡的東西不一樣，不會有什么沖突吧。”這個青春期的男孩挺希望家里添個小寶寶。

“我騎車腳酸了就可以給弟弟騎”

貝貝，4歲，幼兒園

周末，爸爸和奶奶帶著貝貝在公園里玩。貝貝騎著腳踏車說，他想有個弟弟，“我腳酸了就可以把車給弟弟騎。”

貝貝的爸爸說，貝貝很喜歡和小朋友一起玩。可惜他和妻子都不是獨生子女。

——中立派——

“弟弟如果調(diào)皮就太麻煩，如果乖還行”

小肖，11歲，小學(xué)四年級

小肖有點內(nèi)向，但面對記者的問題，還是很快地回答：“有個弟弟的話，太麻煩了。”

一問才知道，小肖是被調(diào)皮的小堂弟嚇怕了——每次堂弟到小肖家，都把家里能玩的東西全拿出來玩，還到處丟。每次知道堂弟要來，小肖就會偷偷跟媽媽說：“我們家又要遭殃了。”

不過，小肖還是慎重地想了一下，如果是個比較乖的弟弟或妹妹，還是愿意的，因為“能陪我一起玩。”

【媽媽經(jīng)】

“盡量不讓任何一個被冷落”

大兒子3歲，小兒子2歲，媽媽是全職太太，爸爸是上班族

毅毅和坤坤相差1歲。毅毅是哥哥，剛上幼兒園，他做什么，弟弟都喜歡跟著。為了讓兩個孩子不爭搶東西，家里買東西都會買一對。

因為弟弟喜歡跟著哥哥，家里人就采用正面引導(dǎo)的做法：比如，給哥哥買了《弟子規(guī)》，弟弟看到了，也吵著要讀，媽媽就搬張凳子，坐在小兄弟倆中間，指導(dǎo)一會兒哥哥，再看一下弟弟，盡量把兩個孩子都照顧到。

“跟老大講道理，她會懂”

大女兒7歲，小兒子4歲，父母是上班族

7歲的瑤瑤有個小她3歲的弟弟。媽媽說，瑤瑤跟同齡孩子比起來，還是挺大方的，不大會跟弟弟爭吵。不過，姐弟倆難免會鬧矛盾。媽媽當(dāng)下會先說姐姐，平息“戰(zhàn)火”，而弟弟還太小，需要在事后慢慢跟他講道理。

有時瑤瑤會埋怨，“媽媽，怎么每次你都批評我。”所以，媽媽每次說完她后都會解釋，告訴她大孩子要更懂事。

“培養(yǎng)大女兒帶小女兒”

大女兒5歲，小女兒2歲，夫妻都是公務(wù)員

于小姐和丈夫都是公務(wù)員，也都是獨生子女。

他們與公公婆婆住在一起，剛生大女兒時，4個人帶一個孩子，沒覺得很累。女兒長到兩三歲時，于小姐覺得女兒脾氣不錯，于是決定生二孩，“說真的，大女兒要是脾氣不好，愛鬧的話，我肯定不敢要第二個孩子。”于小姐說，自己有的朋友就因為第一個孩子太難帶，放棄生二孩了。

帶兩個孩子是不是很辛苦？于小姐說，其實比帶一個更容易，因為她會刻意培養(yǎng)大女兒帶小女兒。

“剛開始她也不喜歡帶妹妹玩，特別是小女兒還不會說話時。”兩個孩子沒法溝通，一搶東西就無法“內(nèi)部解決”，大的會覺得小的煩。那時，于小姐會刻意培養(yǎng)大女兒的責(zé)任心，讓她覺得帶妹妹是她的責(zé)任，并適時夸獎她，讓她感受到照顧妹妹的成就感。慢慢地，大女兒就喜歡帶妹妹玩了。

現(xiàn)在，小女兒也會說話了，兩姐妹能溝通了，于小姐就在處理姐妹倆的關(guān)系上改變了方法。“現(xiàn)在要跟她們講道理了，比如她們搶玩具時，要讓她們明白，玩具應(yīng)該給誰玩。”比如姐姐先拿了，就讓妹妹了解，這時候該讓姐姐玩，或讓她自己去說服姐姐主動讓出來。長此以往，姐妹倆就形成一種和平相處的模式了。

“其實，帶兩個小孩真的比帶一個容易，因為一個孩子會整天黏著大人，但兩個小孩可以一起玩，大人反而可以脫身出來做自己的事。”于小姐說，關(guān)鍵是家長要注重教育，不要過于緊張，抓住大的原則來教育小孩就行了，很多時候還是要懂得放手，讓他們自己長大。否則，孩子走到哪里大人跟到哪里，那再多養(yǎng)一個肯定顧不過來。

【專家說】

常開玩笑“生二胎”孩子會焦慮

泉州幼兒師范高等專科學(xué)校心理咨詢師、國家二級心理咨詢師潘芬芬：

孩子對二胎的接受程度，要看其年齡范圍和父母的教育、引導(dǎo)。

一般，3歲前的孩子，是一元的世界觀，相對以自我為中心。很多家長喜歡逗孩子，經(jīng)常開玩笑問孩子愿不愿意再要個弟弟或妹妹，這種做法其實是不對的。因為孩子太小，無法理解家里為什么還要多一個孩子，也不懂有兄弟姐妹的快樂。孩子們會焦慮，有的會被問哭，或說“要把弟弟扔掉”這些抗拒的言語。

而在幼兒園到小學(xué)階段，是“自我”階段，孩子會在自己的世界和社會的期待中權(quán)衡、搖擺，不過對于有小寶寶的問題還是無法完全理解，會覺得媽媽的愛被奪走了。

等到上小學(xué)的年紀(jì)，孩子開始會有二元世界觀，漸漸覺得自己是獨立的個體，有自己的想法。這時父母可以開始跟孩子溝通，孩子也比較能接受和理解。

孩子抗拒二孩

爸媽如何應(yīng)對？

家長對孩子的引導(dǎo)和教育很重要。比如，較小的孩子可能不懂跟兄弟姐妹一起玩耍的快樂，家長可以在家養(yǎng)一只小動物，讓孩子照顧它，在這個過程中學(xué)會互相關(guān)心，并感受到有玩伴的快樂。

媽媽懷孕后，也是進(jìn)行引導(dǎo)的好時機(jī)。這時候，家長要讓孩子加入到迎接新生命的過程中，家長可以問孩子，“以后有個小弟弟陪你玩好不好？”并多跟孩子描述有弟弟妹妹一起玩的快樂，讓孩子產(chǎn)生好奇，感受這種快樂。

如果第二個孩子出生了，家長可以讓大孩子參與照顧小寶寶，讓他看一看、摸一摸。其實孩子都是喜歡孩子的，增加兩個孩子間的互動，大孩子也能慢慢接受小寶寶，并承擔(dān)相應(yīng)的角色責(zé)任。

同時，家長在平時的教育中，也要注意多教會孩子分享和照顧，不要過分溺愛、讓孩子以自我為中心。