【專家說】

常開玩笑“生二胎”孩子會(huì)焦慮

泉州幼兒師范高等專科學(xué)校心理咨詢師、國家二級(jí)心理咨詢師潘芬芬：

孩子對(duì)二胎的接受程度，要看其年齡范圍和父母的教育、引導(dǎo)。

一般，3歲前的孩子，是一元的世界觀，相對(duì)以自我為中心。很多家長喜歡逗孩子，經(jīng)常開玩笑問孩子愿不愿意再要個(gè)弟弟或妹妹，這種做法其實(shí)是不對(duì)的。因?yàn)楹⒆犹。瑹o法理解家里為什么還要多一個(gè)孩子，也不懂有兄弟姐妹的快樂。孩子們會(huì)焦慮，有的會(huì)被問哭，或說“要把弟弟扔掉”這些抗拒的言語。

而在幼兒園到小學(xué)階段，是“自我”階段，孩子會(huì)在自己的世界和社會(huì)的期待中權(quán)衡、搖擺，不過對(duì)于有小寶寶的問題還是無法完全理解，會(huì)覺得媽媽的愛被奪走了。

等到上小學(xué)的年紀(jì)，孩子開始會(huì)有二元世界觀，漸漸覺得自己是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法。這時(shí)父母可以開始跟孩子溝通，孩子也比較能接受和理解。

孩子抗拒二孩

爸媽如何應(yīng)對(duì)？

家長對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育很重要。比如，較小的孩子可能不懂跟兄弟姐妹一起玩耍的快樂，家長可以在家養(yǎng)一只小動(dòng)物，讓孩子照顧它，在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)互相關(guān)心，并感受到有玩伴的快樂。

媽媽懷孕后，也是進(jìn)行引導(dǎo)的好時(shí)機(jī)。這時(shí)候，家長要讓孩子加入到迎接新生命的過程中，家長可以問孩子，“以后有個(gè)小弟弟陪你玩好不好？”并多跟孩子描述有弟弟妹妹一起玩的快樂，讓孩子產(chǎn)生好奇，感受這種快樂。

如果第二個(gè)孩子出生了，家長可以讓大孩子參與照顧小寶寶，讓他看一看、摸一摸。其實(shí)孩子都是喜歡孩子的，增加兩個(gè)孩子間的互動(dòng)，大孩子也能慢慢接受小寶寶，并承擔(dān)相應(yīng)的角色責(zé)任。

同時(shí)，家長在平時(shí)的教育中，也要注意多教會(huì)孩子分享和照顧，不要過分溺愛、讓孩子以自我為中心。

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