試卷分析

■語文基礎知識 語基試題難度與近三年相仿

■泉州實驗中學高三語文備課組組長 連景彬

今年的語基試題是近四年全國卷的自然延續，在結構、題型、難度和文本選擇的方向上保持穩定。

第一，論述類文本閱讀題，內容涉及中華傳統文化，談甲骨文的四點意義，層次清晰；設題與近三年相仿。

第二，文言文選自《宋史·曾公亮傳》，文本不太難，設題也中規中矩。

第三，古代詩歌閱讀題，選材仍為唐宋詩詞中的名家佳作。選的是李白古體詩《金陵望漢江》，理解上有一定難度，但設題指向明確，不為難考生。

第四，人物傳記閱讀題，文本不回避熱點，傳記主人公是不久前去世的著名作家陳忠實（《白鹿原》的作者）。設題重視考查考生的概括能力和整合文本進行分析的能力。

此外，語用題出現一些小變化。其中13小題詞語考查形式新穎，15小題考查關聯詞選擇填空，回歸早年題型。14小題語病辨析、16小題語段補寫和17小題構思框架圖文字轉換都是常見題型。語用題總體難度與去年相近。（李菁）

■理科數學 題型由易到難 出現新穎設計

■泉州七中高三理科數學備課組組長 饒真平

今年我省參加全國統一考試，從總體來看，大部分考生反應不錯，難度大體與去年福建卷相當。試卷的結構和去年基本相同，既保持了往年命題的特色，又凸顯了今年“能力立意”的核心；既堅持基礎知識的考查，又重視基本技能的檢測。但高分不容易，審題需細心。試卷有幾個特點：

第一，題型設計比較平穩，層次分明，各題型基本都是由易到難，試卷對主干知識進行了較為全面的考查；第二，注重基礎知識，縱觀整份試卷，有較多基本傳統的題型，這有利于學習中下及中等的同學得分；第三，雖然題型設計平穩，但也有一些“新題”；如填空的壓軸題就考到了線性規劃，出乎意料，說明數學任何一個知識點都可能出做壓軸，24題則考查了學生的動手能力——在圖表上畫出函數的圖像；第四，試卷區分度比較明顯，界限清晰，其區分度題目設計也比較能為考生接受。這個區分題主要體現在選擇題、填空題最后一題，均以創新壓題，考查學生的數學素養。（麥彬彬）

■文科數學 題型較為常規 計算強度較大

■泉州一中高三文科數學備課組組長 吳亦佳

今年文科數學卷還是延續去年全國Ⅰ卷的風格，側重基礎知識的綜合運用和思維能力考查，考查學生的推理論證、運算、空間想象和數據處理。從卷面知識點看，前面的題型較為常規，考查基本知識、基本方法、基本運算，學生較易得分。后半部分知識難度平穩過渡，有所提升，更側重邏輯思維和運算能力的考查。

從學生考后反映情況看，知識點平時訓練都有涉及，題型較為常規，計算強度較大，立幾和概率統計較福建卷難度大，對考生解題有所影響。

（麥彬彬）

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