常態化推動“非遺”進校園

“非遺”項目進校園，是拓展后繼人才培養的重要渠道。與會專家就此作了專題探討研究。

“‘非遺’項目進校園，首先要有政策保障，不僅文化藝術的行政主管部門要重視，教育主管部門也要重視。優秀傳統文化進校園，不只是學生的興趣愛好，而是教學工作的一個重要組成部分。”中國戲曲學院繼續教育部（戲曲藝術教育中心）主任姚志強說，泉州是“戲窩子”，如果每個藝術院團都能常態化進校園傳承戲曲文化，就能培育成千上萬的愛好者和欣賞者，這樣優秀的“非遺”藝術傳承、傳播就不愁沒有后來人了。

今年已經76歲高齡的侗族大歌國家級代表性傳承人吳品仙也到場分享，她至今已經培養了數千名侗族大歌后繼人才。她說，要讓更多的青少年了解和喜愛“非遺”項目，增強文化自信和榮譽感，這樣才能更加自覺主動地參與傳承和傳播工作。

“與過去相比，我們當前的非遺傳承是在‘兩條腿’走路：傳統的家族傳承、師徒傳承、社會傳承和正規學校教育傳承并行不悖。”中國藝術研究院副院長、中國非物質文化遺產保護中心主任王福州說，持續推動“非遺”進校園常態化、規范化任重道遠，需要更多優秀的“非遺”項目傳承人積極參與。

發展演藝促進表演藝術傳承

表演藝術根植于日常生產生活，是民族智慧和創造力的結晶，活動還持續關注演藝生態與表演藝術傳承發展問題。與會人員認為，列入聯合國教科文組織非遺名錄的15個表演藝術類項目就是其中的突出代表，它們歷史悠久、藝術精湛、鮮活多彩、歷久彌新，已深深融入民眾的精神血脈，是中華文化的瑰寶。

王福州表示，表演與創造行為是無形的，其績效、技藝僅僅存在于從事它們的人身上。要做好非遺工作，傳承人是重中之重，要加強非遺保護和傳承，積極培養傳承人，讓非物質文化遺產綻放出更加迷人的光彩。

當晚，與會人員還到泉州市非物質文化遺產館參看福建木偶專場演出，整場演出由提線木偶戲《四將開臺》拉開序幕，這場演出不僅有泉州提線木偶戲和晉江掌中木偶戲精品獻演，還有漳州、廈門、龍巖、南平、寧德等地的優秀節目參與交流。

 （記者 陳智勇 通訊員 莊建萍 文/圖）

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