老師扮演學(xué)生角色參與應(yīng)急演練（陳英杰 攝）

開學(xué)“大考” 全方位做好“迎考”準(zhǔn)備

在寒假延期近兩個(gè)月后，學(xué)生和家長(zhǎng)們終于迎來了期盼已久的開學(xué)消息！省教育廳通知，全省自2020年4月7日起分類分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)。其中，高三年級(jí)原則上于4月7日先行同步開學(xué)；初三年級(jí)和中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校）除小學(xué)一二年級(jí)外的其他年級(jí)，視高三開學(xué)推進(jìn)及疫情防控情況再分批跟進(jìn)開學(xué)；高校、小學(xué)一二年級(jí)、幼兒園具體開學(xué)時(shí)間另行研究確定。

未雨綢繆，全力以“復(fù)”！開學(xué)的哨聲吹響之前，市教育局已“如臨大考”，多措并舉，全方位做好開學(xué)準(zhǔn)備。多次專題工作會(huì)議不斷動(dòng)員、部署；開展人員精準(zhǔn)摸排、健康篩查，每日監(jiān)測(cè)；成立校地工作專班，完善落實(shí)“兩案八制”、制定開學(xué)工作方案、做好疫情防控和應(yīng)急處置工作，構(gòu)建政府、部門、學(xué)校三級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)體系；落實(shí)屬地管理責(zé)任，組建學(xué)校開學(xué)評(píng)估驗(yàn)收工作組，逐校開展學(xué)校開學(xué)檢查評(píng)估驗(yàn)收，確保開學(xué)工作萬無一失；完善聯(lián)防聯(lián)控職責(zé)，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，做到校地一盤棋。各學(xué)校迅速貫徹，做細(xì)、做實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)，圍繞“方案制訂、人員培訓(xùn)、物資準(zhǔn)備、排查消毒、教學(xué)準(zhǔn)備”等十二大項(xiàng)目、四十個(gè)具體內(nèi)容，逐條比對(duì)，逐一達(dá)標(biāo)，確保各項(xiàng)措施全部落實(shí)到位，并開展應(yīng)急演練，為安全有序開學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

開學(xué)前只是“考前復(fù)習(xí)階段”，開學(xué)后才是真正的“大考”。根據(jù)市教育局的部署，開學(xué)后，要堅(jiān)持四個(gè)原則，全力確保校園疫情“零輸入”：一是分校施策的原則。根據(jù)縣域疫情防控風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，壓實(shí)主體責(zé)任，以學(xué)校為單位、以班級(jí)為單元，“一校一策”，制定分區(qū)分類、翔實(shí)可行的返校方案，不搞“一刀切”。對(duì)需要特殊關(guān)愛的學(xué)生，“一人一策”進(jìn)行精準(zhǔn)幫助。二是堅(jiān)持分時(shí)錯(cuò)峰的原則。以學(xué)校為單位、以班級(jí)為單元，在師生入校、教學(xué)、活動(dòng)、就餐、放學(xué)等方面合理管控，實(shí)行全過程分時(shí)錯(cuò)峰，最大限度減少人員交叉聚集。三是堅(jiān)持規(guī)范防疫的原則。嚴(yán)格細(xì)化、精準(zhǔn)化實(shí)施流程管控，確保各項(xiàng)疫情防控措施不加碼、不打折落實(shí)到位。四是堅(jiān)持封閉管理的原則。師生入校一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員及無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園；校內(nèi)人員“非必要、不外出”，建立校園封閉期間人員外出審批制度。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定開學(xué)管理方式，有條件的高三年級(jí)全部按全寄宿制管理。

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