慶祝第34個教師節系列報道一：

兼具愛心與職業素養 特教老師這樣上課

編者的話：師者,所以傳道授業解惑也。每個人的學習成長過程中，教師占據著舉足輕重的位置。所謂“十年樹木，百年樹人”，正是有了教師們孜孜不倦的教誨和“潤物細無聲”的默默付出，才有了各種人才的涌現、社會的日漸美好。在第34個教師節來臨之際，東南網記者走近那些“不一樣”的教師，致敬辛勤園丁。

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幼教專業的吳繼英老師正用手語跟聽力障礙的學生交流

東南網9月8日訊（本網記者 謝玉妹 見習記者 林婕）簡單的句子、日常的加減乘除、簡易的手工，這些教學內容對于許多教師而言，輕而易舉，然而，特殊學校的老師卻需一遍遍放慢語速，不厭其煩地引導學生不斷重復與練習。7日上午，東南網記者走進晉江市特殊教育學校，目睹這群特教老師不一般的教學過程，感受他們的耐心與付出。

晉江市特殊教育學校是一所集學前教育、九年義務教育及職業教育為一體的綜合性特殊教育學校，目前學校有學生328人，教職員工128名。“因為我們學校的特殊性，所以學階的跨度很大，教師也比較多元化，多以特殊教育專業和幼教專業的教師為主。”晉江市特殊教育學校副校長王芳告訴記者，在特殊教育學校教書，愛心和耐心是教師的基本素養。

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