晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的青春期輔導(dǎo)講座（李友萍 攝）

探討 家校結(jié)合呵護(hù) 做到標(biāo)本兼治

專家提出，青少年心理健康保護(hù)需要家庭、學(xué)校結(jié)合，家長要做孩子情感和心理上的最大倚仗，學(xué)校要常規(guī)化開展心理健康教育工作，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室和心理專職教師的作用。

父母應(yīng)成為孩子的最大倚仗

“孩子的問題，最終還是父母的問題?！痹趶埿阍瓶磥?，引發(fā)青少年心理健康問題不外乎“親子關(guān)系缺位”“親子關(guān)系越位”以及“原生家庭的傷害”三個(gè)因素。“要幫助這些孩子，就必須追根溯源，從父母、家庭入手。”她認(rèn)為，父母面對孩子尤其是青春期的孩子，一定要學(xué)會調(diào)整相處方式，學(xué)會有所為、有所不為。家長與青春期孩子相處時(shí)一定要注重細(xì)節(jié)，過度控制孩子或憑個(gè)人喜惡干預(yù)孩子，都是不可取的方式。她倡導(dǎo)家長每天與孩子有效溝通交流“一刻鐘”，認(rèn)真傾聽孩子的心聲，讓孩子愿意與家長分享成長的煩惱。

“現(xiàn)在社會普遍對青少年心理問題的接受度不夠。”謝燕燕表示，她曾面臨許多這樣的案例，孩子有心理咨詢的需要，但是家長不能夠接受這個(gè)事實(shí)，根本沒意識到孩子有了一些不同尋常的言行可能預(yù)示孩子在某些方面遇到無法逾越的困難，只是簡單粗暴地認(rèn)為孩子可能是犯懶、不想上學(xué)、吃不了苦等等。

“呵護(hù)孩子健康成長，很多家長要補(bǔ)上一課?！睆埵|蕓表示，孩子在學(xué)習(xí)中承受巨大壓力，父母不能成為孩子心理致病的推手，而應(yīng)盡快補(bǔ)充心理知識和技能，給孩子及時(shí)到位的幫助，做孩子情感和心理上的最大倚仗。

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